\u00c0 la sortie des classes, je retrouvai Claire pr\u00e8s du porche principal de l'Acad\u00e9mie Hawthorne. Elle portait son carnet bleu contre sa poitrine et surveillait les voitures qui s'arr\u00eataient devant l'entr\u00e9e. Lorsqu'elle m'aper\u00e7ut, elle acc\u00e9l\u00e9ra le pas sans courir. Je lui ouvris la porti\u00e8re et attendis qu'elle attache sa ceinture avant de d\u00e9marrer. Pendant quelques minutes, nous rest\u00e2mes silencieux. Je ne voulais pas transformer le trajet en interrogatoire. Elle venait de traverser une journ\u00e9e particuli\u00e8rement p\u00e9nible, et je savais que mes propres inqui\u00e9tudes risquaient de peser sur elle si je les exprimais sans retenue.<\/p>\n
Nous quitt\u00e2mes le parking en empruntant l'all\u00e9e bord\u00e9e d'arbres. Claire regardait par la fen\u00eatre. Je remarquai qu'elle gardait le carnet bleu sur ses genoux, les doigts pos\u00e9s sur la couverture. \u00ab Comment s'est pass\u00e9e la fin de ta journ\u00e9e ? \u00bb demandai-je. Elle haussa les \u00e9paules. \u00ab Normalement. \u00bb Je lui demandai si Mme Harper lui avait parl\u00e9 de nouveau. Elle secoua la t\u00eate. Je ressentis un premier soulagement, mais je savais qu'une absence de confrontation imm\u00e9diate ne garantissait pas que les choses seraient r\u00e9gl\u00e9es. Je lui expliquai bri\u00e8vement que le directeur avait promis qu'elle pourrait d\u00e9jeuner normalement d\u00e8s le lendemain.<\/p>\n
Claire tourna la t\u00eate vers moi. \u00ab Et les autres ? \u00bb Sa question ne me surprit pas. Depuis le d\u00e9but, elle semblait consid\u00e9rer que sa situation et celle de ses camarades ne pouvaient pas \u00eatre s\u00e9par\u00e9es. Je lui r\u00e9pondis que j'avais demand\u00e9 \u00e0 l'administration de v\u00e9rifier leurs repas et que les adultes responsables devaient s'assurer qu'aucun enfant ne reste sans manger. Elle me regarda quelques secondes avant de demander : \u00ab Tu crois qu'ils vont vraiment le faire ? \u00bb Je ne voulais pas lui mentir. \u00ab Je vais v\u00e9rifier que ce n'est pas seulement une promesse \u00bb, r\u00e9pondis-je. Elle sembla accepter cette r\u00e9ponse, m\u00eame si son expression demeura pr\u00e9occup\u00e9e.<\/p>\n
\u00c0 la maison, je lui pr\u00e9parai une collation pendant qu'elle posait son cartable dans l'entr\u00e9e. Elle resta debout pr\u00e8s du comptoir et me regarda sortir du pain, du fromage et quelques fruits. Je lui proposai de choisir ce qu'elle pr\u00e9f\u00e9rait. Elle demanda un sandwich et un verre d'eau. Je les lui servis sans commentaire sur la quantit\u00e9 qu'elle souhaitait manger. Depuis le matin, j'avais compris que ses repas \u00e9taient devenus associ\u00e9s \u00e0 des inqui\u00e9tudes qu'aucun enfant ne devrait porter. Je voulais que notre cuisine redevienne un endroit o\u00f9 elle pouvait avoir faim sans devoir s'en expliquer.<\/p>\n
Pendant qu'elle mangeait, mon t\u00e9l\u00e9phone vibra. Un courriel de l'acad\u00e9mie confirmait qu'aucune mesure disciplinaire ne serait appliqu\u00e9e \u00e0 Claire en lien avec son d\u00e9jeuner et que l'\u00e9tablissement examinerait les proc\u00e9dures de restauration. Le message \u00e9tait sign\u00e9 par Thomas Bennett. Il ne contenait aucune conclusion sur les anomalies comptables. Je le lus deux fois, puis le conservai dans un dossier distinct. C'\u00e9tait un engagement \u00e9crit utile, mais il ne r\u00e9pondait pas encore \u00e0 la question principale. Les repas financ\u00e9s par les contributions avaient-ils \u00e9t\u00e9 distribu\u00e9s aux enfants auxquels ils \u00e9taient destin\u00e9s ?<\/p>\n
Je montrai \u00e0 Claire la partie du message qui la concernait. Elle lut lentement les phrases, puis me demanda si cela signifiait qu'elle pourrait manger demain. Je r\u00e9pondis que oui, conform\u00e9ment \u00e0 ce que le directeur avait confirm\u00e9. Elle resta quelques secondes silencieuse avant de reprendre son sandwich. Je ne lui demandai pas de se r\u00e9jouir. Apr\u00e8s plusieurs semaines de peur, une simple promesse administrative ne pouvait pas effacer imm\u00e9diatement ce qu'elle avait v\u00e9cu. Je lui proposai ensuite de terminer ses devoirs tranquillement pendant que je m'occupais de quelques appels.<\/p>\n
Je contactai le bureau de l'acad\u00e9mie pour savoir si une v\u00e9rification des repas avait commenc\u00e9. La secr\u00e9taire me confirma que le service financier examinait les documents et que le directeur souhaitait recevoir les premiers r\u00e9sultats avant de communiquer davantage. Je lui demandai si les enfants concern\u00e9s auraient bien acc\u00e8s au d\u00e9jeuner d\u00e8s le lendemain. Elle r\u00e9pondit qu'une consigne avait \u00e9t\u00e9 transmise \u00e0 la restauration pour que les \u00e9l\u00e8ves ne soient pas priv\u00e9s de repas pendant l'examen des dossiers. Je notai pr\u00e9cis\u00e9ment ses paroles, ainsi que l'heure de notre conversation. Je ne voulais pas me contenter de souvenirs approximatifs lorsque les faits deviendraient plus complexes.<\/p>\n
En fin d'apr\u00e8s-midi, je re\u00e7us un appel provenant d'un num\u00e9ro que je ne connaissais pas. La voix de Beth se fit entendre lorsque je d\u00e9crochai. Elle parlait doucement et semblait h\u00e9siter \u00e0 poursuivre. Elle m'expliqua qu'elle avait demand\u00e9 mon num\u00e9ro au bureau administratif, en pr\u00e9cisant qu'elle souhaitait apporter des informations concernant l'incident. Je lui demandai si elle pr\u00e9f\u00e9rait parler directement au directeur ou au service financier. Elle r\u00e9pondit qu'elle avait d\u00e9j\u00e0 transmis certaines observations, mais qu'elle voulait \u00e9galement que je comprenne ce qui s'\u00e9tait pass\u00e9 dans le r\u00e9fectoire. Je lui proposai de nous rencontrer dans un lieu public, sans lui demander de me communiquer de documents confidentiels.<\/p>\n
Nous conv\u00eenmes de nous retrouver le lendemain matin dans un petit caf\u00e9 situ\u00e9 \u00e0 quelques rues de l'acad\u00e9mie, avant le d\u00e9but de son service. Je ne lui demandai pas de mettre son emploi en danger. Je lui pr\u00e9cisai m\u00eame qu'elle pouvait renoncer \u00e0 cette rencontre si elle estimait qu'elle risquait de lui causer des difficult\u00e9s. Elle r\u00e9pondit qu'elle y avait r\u00e9fl\u00e9chi. \u00ab Je travaille avec des enfants \u00bb, dit-elle. \u00ab Je ne veux pas avoir l'impression de les avoir laiss\u00e9s tomber. \u00bb Sa voix trembla l\u00e9g\u00e8rement sur les derniers mots. Apr\u00e8s avoir raccroch\u00e9, je restai plusieurs minutes \u00e0 regarder mon t\u00e9l\u00e9phone.<\/p>\n
Le soir, Claire et moi pr\u00e9par\u00e2mes un d\u00eener simple. Elle m'aida \u00e0 laver les l\u00e9gumes, puis s'installa \u00e0 table avec son carnet. Elle dessinait une maison entour\u00e9e d'arbres lorsque je lui demandai si elle voulait parler de ses camarades. Elle leva les yeux. \u00ab Ils n'aiment pas quand les autres enfants savent qu'ils n'ont pas de repas \u00bb, expliqua-t-elle. Je lui demandai si leurs camarades se moquaient d'eux. Elle r\u00e9pondit que certains posaient des questions, parfois sans m\u00e9chancet\u00e9, mais que les trois enfants pr\u00e9f\u00e9raient rester ensemble. Je compris que leur isolement n'\u00e9tait pas seulement mat\u00e9riel. Il venait aussi du regard des autres.<\/p>\n
Je lui demandai comment elle avait commenc\u00e9 \u00e0 partager ses repas. Elle posa son crayon. \u00ab Un jour, la petite fille avait oubli\u00e9 de manger \u00e0 la r\u00e9cr\u00e9ation \u00bb, r\u00e9pondit-elle. Elle corrigea aussit\u00f4t ses mots. \u00ab Enfin, ce n'\u00e9tait pas qu'elle avait oubli\u00e9. Elle disait qu'elle n'avait pas faim. \u00bb Claire avait remarqu\u00e9 qu'elle regardait les autres \u00e9l\u00e8ves manger. Plus tard, au r\u00e9fectoire, elle l'avait vue avec une serviette vide. Ma fille lui avait donn\u00e9 une partie de son pain. La fillette avait d'abord refus\u00e9, puis accept\u00e9 lorsqu'elle avait compris que Claire insistait sans vouloir l'humilier. Les jours suivants, Claire avait remarqu\u00e9 que les deux gar\u00e7ons rencontraient des difficult\u00e9s semblables.<\/p>\n
Elle m'expliqua qu'elle avait commenc\u00e9 par partager quelques morceaux, puis des portions plus importantes. Je lui demandai pourquoi elle n'avait pas parl\u00e9 aux enseignants. \u00ab J'ai essay\u00e9 \u00bb, r\u00e9pondit-elle. Elle avait signal\u00e9 \u00e0 un adulte que certains enfants n'avaient presque rien \u00e0 manger. On lui avait r\u00e9pondu que les situations familiales \u00e9taient prises en charge par les personnes comp\u00e9tentes. Lorsqu'elle avait insist\u00e9, on lui avait demand\u00e9 de ne pas se m\u00ealer des dossiers des autres \u00e9l\u00e8ves. Claire avait compris que les adultes ne voulaient pas en discuter avec elle. Elle avait alors choisi d'agir de la seule mani\u00e8re qui lui semblait possible.<\/p>\n
Je ne pus m'emp\u00eacher de penser \u00e0 toutes les fois o\u00f9 je lui avais demand\u00e9 de me faire confiance. Elle avait probablement entendu des adultes lui donner le m\u00eame conseil, tout en refusant de r\u00e9pondre \u00e0 ses questions. Je lui expliquai qu'elle avait eu raison de se pr\u00e9occuper de ses camarades, mais qu'elle n'aurait jamais d\u00fb \u00eatre oblig\u00e9e de se priver de nourriture. \u00ab Tu n'as pas \u00e0 r\u00e9soudre seule les probl\u00e8mes des adultes \u00bb, lui dis-je. Elle hocha la t\u00eate, mais je sentis qu'elle n'\u00e9tait pas enti\u00e8rement convaincue. Son exp\u00e9rience lui avait appris que les adultes pouvaient regarder ailleurs.<\/p>\n
Le lendemain matin, apr\u00e8s avoir d\u00e9pos\u00e9 Claire \u00e0 l'\u00e9cole, je me rendis au caf\u00e9 convenu. Beth \u00e9tait d\u00e9j\u00e0 assise pr\u00e8s d'une fen\u00eatre. Elle avait choisi une table \u00e0 l'\u00e9cart du comptoir et tenait une tasse de caf\u00e9 entre ses mains. Elle semblait fatigu\u00e9e. Je la remerciai d'avoir accept\u00e9 de me parler. Elle r\u00e9pondit qu'elle ne souhaitait pas cr\u00e9er de scandale, mais qu'elle ne pouvait plus supporter de voir des enfants quitter le r\u00e9fectoire sans avoir mang\u00e9 correctement. Je lui demandai de me raconter uniquement ce qu'elle avait personnellement observ\u00e9.<\/p>\n
Beth expliqua que les employ\u00e9s de cantine disposaient d'un \u00e9cran indiquant les autorisations de repas. Certains \u00e9l\u00e8ves avaient un compte familial, d'autres b\u00e9n\u00e9ficiaient d'aides, et quelques situations particuli\u00e8res \u00e9taient r\u00e9gl\u00e9es manuellement. Lorsqu'un enfant arrivait au comptoir, son dossier apparaissait. Si le syst\u00e8me indiquait qu'un repas \u00e9tait autoris\u00e9, les employ\u00e9s le servaient. Dans le cas contraire, ils devaient suivre des consignes pr\u00e9cises. Elle souligna qu'elle n'avait pas acc\u00e8s aux d\u00e9cisions financi\u00e8res et qu'elle ne savait pas toujours pourquoi un dossier changeait de statut.<\/p>\n
Elle avait remarqu\u00e9, plusieurs semaines auparavant, que certains enfants auparavant servis normalement commen\u00e7aient \u00e0 appara\u00eetre avec des restrictions. Au d\u00e9but, elle avait pens\u00e9 \u00e0 des probl\u00e8mes de mise \u00e0 jour. Les erreurs informatiques n'\u00e9taient pas rares. Mais les m\u00eames \u00e9l\u00e8ves revenaient jour apr\u00e8s jour sans recevoir de plateau complet. Beth avait signal\u00e9 la situation \u00e0 ses responsables. On lui avait r\u00e9pondu que les dossiers \u00e9taient en cours d'examen et qu'elle devait appliquer les consignes affich\u00e9es. Elle avait demand\u00e9 si une aide temporaire pouvait \u00eatre pr\u00e9vue. La r\u00e9ponse avait \u00e9t\u00e9 qu'il ne lui appartenait pas de modifier les autorisations.<\/p>\n
Je lui demandai si elle avait vu les trois camarades de Claire parmi les \u00e9l\u00e8ves concern\u00e9s. Elle acquies\u00e7a. Elle pr\u00e9cisa qu'elle ne pouvait pas me donner les informations priv\u00e9es inscrites dans leurs dossiers. Je lui r\u00e9pondis que je ne les demandais pas. Je voulais seulement comprendre les faits visibles au r\u00e9fectoire. Elle expliqua que les trois enfants s'\u00e9taient progressivement install\u00e9s \u00e0 la petite table pr\u00e8s de la cuisine. Au d\u00e9but, ils essayaient de rester avec leurs camarades habituels. Puis les regards, les questions et l'absence de plateau les avaient conduits \u00e0 se regrouper \u00e0 l'\u00e9cart.<\/p>\n
Beth s'interrompit pour boire une gorg\u00e9e de caf\u00e9. Ses mains tremblaient l\u00e9g\u00e8rement. Elle raconta qu'elle avait parfois donn\u00e9 discr\u00e8tement des aliments disponibles, mais qu'on lui avait rappel\u00e9 que les stocks devaient \u00eatre comptabilis\u00e9s. Elle ne savait plus comment agir sans contrevenir aux instructions. Lorsqu'elle avait remarqu\u00e9 Claire partager son d\u00e9jeuner, elle avait compris ce que la fillette essayait de faire. \u00ab Elle ne cherchait pas \u00e0 provoquer qui que ce soit \u00bb, dit Beth. \u00ab Elle voulait juste que les autres puissent manger. \u00bb Sa voix se brisa l\u00e9g\u00e8rement. Elle reprit apr\u00e8s quelques secondes, ajoutant qu'elle avait eu honte de ne pas intervenir davantage.<\/p>\n
Je lui demandai ce qu'elle savait des repas enregistr\u00e9s comme servis. Elle regarda sa tasse avant de r\u00e9pondre. \u00ab Parfois, le rapport de fin de service indiquait davantage de repas que ceux que nous avions r\u00e9ellement pr\u00e9par\u00e9s. \u00bb Je lui demandai si cette diff\u00e9rence pouvait venir d'une correction normale ou d'un comptage incomplet. Elle r\u00e9pondit que c'\u00e9tait possible pour certains jours. Mais elle avait remarqu\u00e9 des \u00e9carts r\u00e9p\u00e9t\u00e9s. Elle avait compar\u00e9 les feuilles de pr\u00e9paration aux chiffres communiqu\u00e9s au service administratif. Les quantit\u00e9s ne correspondaient pas toujours. Lorsqu'elle avait pos\u00e9 des questions, on lui avait expliqu\u00e9 que certaines \u00e9critures \u00e9taient ajust\u00e9es par d'autres services.<\/p>\n
Je lui demandai si elle poss\u00e9dait des documents permettant d'\u00e9tablir ces diff\u00e9rences. Elle r\u00e9pondit qu'elle ne voulait pas emporter de dossiers appartenant \u00e0 l'\u00e9cole. Je lui dis qu'elle avait raison de ne pas prendre de risques ni de divulguer des informations sur des enfants. Elle avait n\u00e9anmoins signal\u00e9 les anomalies \u00e0 Mme Ellis. Beth acquies\u00e7a. Elle expliqua que la responsable financi\u00e8re avait commenc\u00e9 \u00e0 examiner les rapports apr\u00e8s mon intervention. Avant cela, les diff\u00e9rences avaient \u00e9t\u00e9 consid\u00e9r\u00e9es comme des \u00e9carts mineurs li\u00e9s aux m\u00e9thodes de comptage. Je compris que mon arriv\u00e9e n'avait peut-\u00eatre pas r\u00e9v\u00e9l\u00e9 un probl\u00e8me enti\u00e8rement inconnu. Elle avait plut\u00f4t oblig\u00e9 plusieurs personnes \u00e0 rapprocher des observations qu'elles d\u00e9tenaient s\u00e9par\u00e9ment.<\/p>\n
Je lui demandai enfin pourquoi Mme Harper avait r\u00e9agi avec une telle s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 envers Claire. Beth prit le temps de r\u00e9fl\u00e9chir. \u00ab Je ne sais pas ce qu'elle pensait \u00bb, r\u00e9pondit-elle. \u00ab Mais elle insistait beaucoup pour que les employ\u00e9s n'autorisent aucun partage de repas. \u00bb Elle ajouta que des consignes d'hygi\u00e8ne pouvaient justifier certaines restrictions, notamment pour \u00e9viter les risques d'allergies ou de contamination. Pourtant, l'insistance particuli\u00e8re sur les \u00e9l\u00e8ves du programme d'aide lui avait sembl\u00e9 disproportionn\u00e9e. Beth avait vu Claire recevoir plusieurs avertissements. Elle avait \u00e9galement constat\u00e9 que les enfants priv\u00e9s de repas devenaient de plus en plus silencieux.<\/p>\n
Je quittai le caf\u00e9 avec un sentiment m\u00eal\u00e9 de gratitude et d'inqui\u00e9tude. Beth n'avait pas apport\u00e9 une preuve d\u00e9finitive d'une faute financi\u00e8re. Elle avait toutefois d\u00e9crit un fonctionnement o\u00f9 des validations pouvaient \u00eatre modifi\u00e9es, o\u00f9 les stocks ne correspondaient pas toujours aux rapports et o\u00f9 les employ\u00e9s \u00e9taient d\u00e9courag\u00e9s de poser des questions. Ces \u00e9l\u00e9ments rejoignaient les premi\u00e8res observations de Mme Ellis. Je savais qu'il fallait d\u00e9sormais laisser les contr\u00f4les suivre leur cours, tout en m'assurant que les besoins imm\u00e9diats des enfants soient couverts.<\/p>\n
En arrivant \u00e0 mon bureau, j'envoyai un courriel \u00e0 M. Bennett. Je lui demandai de confirmer que les feuilles de pr\u00e9paration, les rapports de service et les journaux de modification seraient conserv\u00e9s pendant l'examen. Je pr\u00e9cisai que certaines incoh\u00e9rences m'avaient \u00e9t\u00e9 signal\u00e9es, sans nommer Beth. Je demandai \u00e9galement qu'une personne ind\u00e9pendante des services concern\u00e9s participe au rapprochement des donn\u00e9es. Je relus attentivement mon message avant de l'envoyer. Je ne voulais ni accuser pr\u00e9matur\u00e9ment quelqu'un ni permettre qu'un probl\u00e8me s\u00e9rieux soit r\u00e9duit \u00e0 une simple incompr\u00e9hension entre un parent et une coordinatrice.<\/p>\n
La r\u00e9ponse arriva en d\u00e9but d'apr\u00e8s-midi. Le directeur confirmait que les documents seraient conserv\u00e9s et qu'un examen administratif \u00e9tait engag\u00e9. Il ajoutait que la direction du programme alimentaire v\u00e9rifierait les conditions d'acc\u00e8s aux repas. Une phrase attira particuli\u00e8rement mon attention : l'\u00e9tablissement avait constat\u00e9 des diff\u00e9rences entre certaines donn\u00e9es de validation et les relev\u00e9s op\u00e9rationnels. M. Bennett pr\u00e9cisait que leurs causes restaient \u00e0 d\u00e9terminer. Je posai le t\u00e9l\u00e9phone sur mon bureau et relus cette phrase. L'\u00e9cole reconnaissait d\u00e9sormais par \u00e9crit l'existence d'\u00e9carts.<\/p>\n
Quelques minutes plus tard, Claire m'envoya un court message depuis le t\u00e9l\u00e9phone qu'elle utilisait avec l'autorisation de l'\u00e9cole pour les communications familiales. Elle avait mang\u00e9 son d\u00e9jeuner. Les trois enfants de la veille avaient \u00e9galement re\u00e7u des plateaux. Elle ajouta qu'ils avaient pu s'asseoir ensemble sans intervention de Mme Harper. Je sentis mes \u00e9paules se d\u00e9tendre. C'\u00e9tait une am\u00e9lioration concr\u00e8te, la premi\u00e8re depuis le d\u00e9but de cette histoire. Mais je savais qu'elle restait fragile tant que les causes du probl\u00e8me n'\u00e9taient pas identifi\u00e9es et corrig\u00e9es.<\/p>\n
Je r\u00e9pondis simplement que j'\u00e9tais heureux de l'apprendre et que nous en parlerions \u00e0 la maison. Puis je regardai les documents rassembl\u00e9s sur mon bureau. Il y avait la confirmation de ma contribution, le re\u00e7u portant un autre intitul\u00e9, le courriel du directeur et mes notes sur les conversations tenues depuis la veille. Aucun de ces \u00e9l\u00e9ments ne suffisait \u00e0 \u00e9tablir une responsabilit\u00e9 individuelle. Ensemble, pourtant, ils dessinaient une succession de d\u00e9cisions, de contr\u00f4les incomplets et de silences qui avait fini par priver des enfants de d\u00e9jeuner.<\/p>\n
En fin de journ\u00e9e, Mme Ellis m'appela. Elle m'expliqua qu'un contr\u00f4le des autorisations \u00e9tait en cours et que plusieurs corrections manuelles avaient \u00e9t\u00e9 relev\u00e9es dans la p\u00e9riode correspondant aux difficult\u00e9s observ\u00e9es au r\u00e9fectoire. Elle ne pouvait pas me communiquer les comptes concern\u00e9s. Elle pr\u00e9cisa n\u00e9anmoins que certaines op\u00e9rations avaient \u00e9t\u00e9 effectu\u00e9es sous des identifiants disposant de droits particuliers. Je lui demandai si ces modifications \u00e9taient autoris\u00e9es. Elle r\u00e9pondit que la question devait \u00eatre examin\u00e9e, car une correction pouvait \u00eatre l\u00e9gitime m\u00eame lorsqu'elle \u00e9tait inhabituelle. Je lui demandai si quelqu'un avait commenc\u00e9 \u00e0 v\u00e9rifier les justificatifs associ\u00e9s \u00e0 chaque modification. Elle confirma que cette \u00e9tape \u00e9tait engag\u00e9e.<\/p>\n
Avant de raccrocher, elle ajouta une phrase qui me laissa longtemps pensif. \u00ab Monsieur Callahan, nous avons d\u00e9couvert que certaines d\u00e9cisions administratives n'\u00e9taient pas accompagn\u00e9es des documents normalement attendus. \u00bb Je lui demandai si cela signifiait que des repas avaient \u00e9t\u00e9 factur\u00e9s sans \u00eatre servis. Elle r\u00e9pondit qu'elle ne pouvait pas encore l'affirmer. \u00ab Mais nous devons maintenant expliquer pourquoi les autorisations ont chang\u00e9 et qui a demand\u00e9 ces changements. \u00bb Je la remerciai. Lorsqu'elle mit fin \u00e0 l'appel, je compris que les questions soulev\u00e9es par Claire avaient atteint le c\u0153ur m\u00eame du fonctionnement de l'acad\u00e9mie.<\/p>\n
\u00c0 la sortie des classes, je retrouvai Claire pr\u00e8s du porche principal de l'Acad\u00e9mie Hawthorne. Elle portait son carnet bleu contre sa poitrine et surveillait les voitures qui s'arr\u00eataient devant … <\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":7268,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-7275","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-drama-sory"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lastestdrama.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7275","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lastestdrama.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lastestdrama.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lastestdrama.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lastestdrama.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=7275"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/lastestdrama.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7275\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7287,"href":"https:\/\/lastestdrama.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7275\/revisions\/7287"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lastestdrama.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/7268"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lastestdrama.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=7275"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lastestdrama.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=7275"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lastestdrama.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=7275"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}